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0-3年龄段
作者:发布时间:2016-05-24 11:41:53浏览:180次

0-3年龄段的特点

蒙特梭利认为0-3岁儿童具有两个最独特的年龄特征:一是无意识的吸收,二是无意识的反抗。

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特征一

无意识吸收

  3岁前孩子所有的吸收能力都处于一种无意识状态。无意识,表明孩子不是不吸收,而是大量地、不自觉地吸收。只要有刺激,只要孩子看到、听到了,就会在头脑中留下痕迹。这表明孩子的无选择性,环境给予的刺激多,他就多吸收,刺激少,他就少吸收。

  孩子具有这样大的吸收能量,我们应该满足他,并尽量给孩子提供最优秀的环境。如果这时的成人以为孩子什么都不懂,觉得孩子周围的环境如何无所谓。以为到孩子懂事了,才应该注意周围的环境,这就错了。

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特征二

无意识反抗

  3岁是人生的第一反抗期。孩子反抗是孩子对独立能力的一种需求,当这种需求得不到满足时,他用反抗来表达。如果孩子独立性发展得到满足,孩子就不会有过多的反抗表现,反抗只成为一种暂时现象。如果这个阶段孩子独立性活动的要求总是受到压制,孩子会形成一种反抗性格,并伴随终身。

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作为成人,我们应当尊重孩子的独立要求,给予孩子较大的活动自由,顺应孩子的发展。

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围绕0—3岁孩子的发展特点,我们应该提供以下的环境:

1.从语言启蒙、美术启蒙角度方面,够他们吸收、学习的优秀环境,如阅读角、挂饰、海报壁画等;

2.较大空间和舒适的游玩场所,满足他们的活动自由;

3.有秩序。所有的物品的摆放要遵从一定的规则;

4.保护孩子,有安全感。

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0-3岁蒙氏儿童房案例解析

围栏的床-保证3岁以下的孩子在睡觉时候的安全性

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帐篷(游戏房)-给孩子足够自由的活动场所,可以在游戏房里睡觉、看书、玩玩具。

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镜子-帮助宝宝认识自己

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阅读角-将绘本有秩序的放在书架上,不仅能够养成孩子从小读书的好习惯,也帮助他们建立良好的秩序感。

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尿布更换区-恰当的距离,妈妈不用弯腰就能给孩子更换尿布;

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挂饰-一些可爱的动物挂饰头像,帮助孩子视觉上的启蒙。

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总结

一个0-3岁的蒙氏儿童房间必须是安全、自由和整洁的。根据孩子的发展阶段,应该涵盖以下一些元素:

1.床,并且配备一个床铃;

2.镜子,最好是亚克力或者钢化贴膜镜子;

3.儿童视线所及的挂图或画;

4.儿童尺寸的家具:桌子、椅子、柜子等;

5.阅读角;

6.玩具、一些篮子框子等收纳工具。

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