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亲子音乐花园(针对12-36个月幼儿)

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  让我们一起带着宝贝畅游音乐的海洋。

  课程采用中文教学形式为早期儿童贴身设计不同的音乐特色活动,从节奏训练入手逐步进入音乐的学习,激发儿童感受音乐、表现音乐、创造音乐的意识,使儿童在欣赏音乐的游戏过程中获得音乐的专业知识,感受成功的喜悦。

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课程介绍

  以开发婴幼儿音乐能力为基础,以亲子互动、音乐游戏、听觉练习、音准训练、肢体律动、乐器演奏、即兴创作、表演等综合艺术形式提升宝贝的音乐智能,加强宝宝对音乐的节奏、节拍、旋律、音调、曲式、音色、高低强弱等基本特性的吸收和渗透,为宝贝今后创造性地学习打下良好的基础。

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教学特色

1、亲子音乐是以音乐为中心的教育理念。针对学龄前婴幼儿“听、唱的感官学习模式”而设计的教学法,融合了奥尔夫、柯达伊、达尔克罗兹、戈登等音乐教育体系的教学精华;

2、亲子音乐由人的感官本能去学习音乐,而不是用认识去学习音乐。是自然发展、自然学习的过程。以学习母语的方式学习。

3、学习过程可以训练宝宝建构音乐思想,不但为未来学习音乐打下基础,也是他一辈子音乐欣赏能力的培养。

4、经过系统亲子音乐训练后的宝贝:音感、节奏感明显增强;语言的词汇和表达能力较同龄幼儿强;专注力较同龄幼儿强;人际关系改善;对学习充满了好奇和兴趣。

5、亲子音乐把所有音乐元素设计成音乐游戏的方式来教授,以唱歌、肢体律动、听力训练和乐器玩奏四大类音乐动作训练为主,配合节奏、调性的音乐模式语言的练习,有系统地学习、感知不同的音乐结构和音乐语言,通过感官刺激来学习并强化身体的其他各种智能,教材中所有的动作功能都是经过精心设计的。

6、课程内容以不同形式、调性、节奏、曲式、风格等多种变化内容和同年龄段的多套教材,结合运用对比方式,让幼儿从变化丰富的素材中学习和感受音乐。

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